Laura Bathurst Secretaria-Tesorera 2011-2012
Laura Bathurst
Universidad del Pacífico
Secretario-Tesorero 2011-2012
De la página web de Laura Bathurst:
Mi objetivo es fomentar en mis alumnos el hábito de la curiosidad, junto con un pensamiento analítico riguroso y una sed impulsora de conocimientos amplios, y luego armarlos con múltiples marcos que les ayuden a comprender nuestro mundo cada vez más complejo e interconectado. Para mí es importante que los estudiantes comprendan la relevancia del material del curso para su vida cotidiana, y trato de llegar a todos los estudiantes en cada una de mis clases. En el diseño de mis cursos presto atención al aprendizaje como un proceso gradual, a los estilos de aprendizaje y a los estilos cognitivos para "encontrarme con los estudiantes donde están", una característica esencial de la enseñanza superior. Regularmente busco la opinión de los estudiantes a través de canales formales e informales para asegurarme de que entiendo las experiencias de los estudiantes en mis clases. Incorporo tecnologías emergentes, según proceda, para mejorar el aprendizaje, y animo a los estudiantes a entender qué tipos de aprendizaje se facilitan y qué tipos se inhiben con diferentes enfoques, ya que les apoyo para que se conviertan en "aprendices de por vida". En Pacific, imparto varios tipos de cursos distintos, cursos de antropología (actualmente Antropología cultural y Lengua y cultura), cursos interculturales (Formación intercultural I, Formación intercultural II) y cursos interdisciplinares (actualmente Cuestiones del mundo contemporáneo).
He realizado investigaciones en Bolivia, España y Estados Unidos. Mi investigación se centra en dos temas: 1) la construcción social de la identidad y 2) la pedagogía de la diferencia cultural. En Bolivia, examiné cómo las identidades de los indígenas Tacana que viven en la cuenca amazónica de Bolivia se vieron afectadas por la ayuda internacional al desarrollo que se designó específicamente para los indígenas, documentando cambios clave en las definiciones de Tacananess relacionadas con el movimiento global de dinero, ideas, personas y cosas. También analicé la importancia de la entrega de regalos entre los Tacana, explorando las formas en que los aspectos clave de los ámbitos material, social y moral de la vida Tacana se reforzaban mutuamente y el papel fundamental que su sistema de entrega de regalos desempeñaba en la reproducción de comportamientos y valores normativos entre ellos y en la estructuración de sus encuentros con los forasteros. Mi investigación actual se centra en comprender el desarrollo histórico y la práctica contemporánea de los distintos enfoques de la enseñanza de las diferencias culturales. Me interesan especialmente los diferentes objetivos, supuestos, técnicas y resultados de las pedagogías propias de la antropología y la comunicación intercultural, con especial atención a las que trabajan con alumnos que estudian en el extranjero.
Página web institucional de Laura Bathurst: https://www.pacific.edu/academics/schools-and-colleges/school-of-international-studies/faculty-directory/laura-bathurst.html
